巴西讨论改善青少年教育战略

据巴西通讯社报道，巴西越来越注重教育的关键阶段：小学的最后几年。这个阶段从在6岁到9岁，11岁到14岁之间。研究表明，进入青春期是学生需要面对的重要阶段。他们也可能转到更大的学校学习。这是他们完成学业的关键时期，直到高中结束。

青少年教育国际研讨会的目是讨论巴西和其他国家如何确保教育质量、应对学业失败和辍学的主要策略，研讨会于本周二（10日）在国家教育研究所 Anísio Teixeira (Inep) 举行，并线上直播。

非政府组织 Ação Educativa 副执行协调员、社会学家和教育家埃德内亚·贡萨尔维斯（Edneia Gonçalves）强调，本次讨论的中心是考虑教育和学校在减少不平等方面的作用。 他认为，“学校的社会功能是保证每个人都有接受教育的权利，并创造好的学习环境。但真正实现并不容易。”

数据显示，并非所有巴西人都拥有相同的学习条件。大多数未能完成中学教育而最终辍学的人恰恰是最弱势的群体。

联合国儿童基金会（儿童基金会）驻巴西教育官员朱莉娅·里贝罗（Júlia Ribeiro）表示，黑人、棕色人种、土著、逃亡奴和残疾人的辍学率高于白人。他强调说，“我们需要抗争，否则弱势群体会因学习成绩不好而辍学。这就是为什么我们要抗争，因为我们不能接受这些孩子在学校的宿命。”

今年7月，政府启动了“小学最后几年强化计划——青春期学校计划”，旨在为巴西不同青春期的学生制定一个方案，以提高教育质量，改善学生的入学机会、进步和整体发展。

强化计划得到了联邦、各州、联邦区和市政府的支持，提供教学和财政支持，制作和传播最后几年的教育指南，并根据社会经济和民族种族标准为学校提供财政激励措施。